Non mais quelle sagesse notre doyen...

Citation :

Pourquoi tu prends plus de touches quand tu te concentres sur un mouvement que tu tentes de réussir ? La raison est simple : ton attention est focalisée sur ce que tu essayes de faire et non plus sur l'adversaire. Si tu as l'impression d'être meilleur en "faisant n'importe quoi", c'est que tu penses plus à mettre la touche qu'à effectuer tel ou tel mouvement. Le système nerveux qui gère le traitement de l'information à besoin d'entraînement, comme les muscles, le rythme cardiaque etc. Les débutants ont du mal à gérer plusieurs choses à la fois et c'est normal. Cela vient lorsque le geste est automatisé (il se déclenche tout seul) et que l'attention peut se porter sur autre chose (ex. : l'endroit où toucher). Il est toutefois important, lors d'assauts amicaux, de vouloir privilégier la réalisation d'une action en particulier, au détriment du score. Les escrimeurs de TOUS LES NIVEAUX peuvent s'entraîner de la sorte afin de mieux progresser.
L'importance du traitement de l'information se retrouve dans toutes les disciplines d'opposition individuelle ou par équipe. Par exemple, le footballeur doit gerer la conduite du ballon sans le regarder car il doit voir où sont positionnés ses adversaires et partenaires.

PS : demande à ton maître d'armes ce qu'est "une parade simple en contourant" parce que moi, je ne vois pas trop.

Citation :
Je crois pouvoir affirmer qu'ils ne supprimeront aucune épreuve individuelle.
Par contre, je ne sais pas si le sabre féminin par équipe sera présent au JO de Pékin.

A l'épée on peut toucher partout et on peut aussi en foutre partout...

Lorsque je suis parti, Robin et Desvaux venaient de perdre.

C'est pas grave. Il y a des gens plus agés qui n'ont toujours pas compris comment ça marche.

C'est vrai. Mais ce n'est que partie remise car le tirage au sort pour les prochains JO se fera sans le fleuret féminin.

Il peut éventuellement devenir "objet utilitaire" et servir de broche pour faire cuire des saucisses (ça marche aussi avec les merguez). La poignée en caoutchou isole la lame de la chaleur et permet un retournement (supination-pronation) sans risque de brûlure.
Quant à la prise de garde, elle ne sert à rien.

Citation :

Seule l'équipe d'épée dame a tiré au JO. Avec l'arrivée du sabre féminin, le CIO a décidé de ne pas augmenter le nombre d'épreuves. Il y en avait 10, et il devait en rester 10, alors que ça fait douze si l'on compte le sabre fille individuel et équipe (tu suis ?). Donc, quelques mois avant les JO, on a tiré au sort une épreuve par équipe qui ne participerait pas, et ça a été le fleuret féminin. Le sabre féminin, étant le nouveau venu, n'a pas été retenu.
Bon, c'est clair ou je recommence ?
Enfin, retiens que pour les championnats du monde, c'est plus simple, tout le monde participe.

(les moniteurs) degrossissent les nouveaux , travail qui "librere" le MA pour ce consacrer par ex aux competiteurs ( qui ramenent edds subventions! non des medailles d'abord apres des subventions)

Je sais que ce n'est pas vraiment le sujet du fil, mais tu soulignes un fait qui est malheureusement vrai. Il est très dégradant pour un MA (dont le but est de former des champions, bien sûr) de s'occuper des débutants. Quel grotesque. On ne soulignera jamais assez l'importance de la première année dans l'apprentissage. C'est là où tout se joue, où les habitudes bonnes et mauvaises se prennent. Jamais je ne laisserais les débutants (à 100 % du temps) entre les mains d'un moniteur. Les défauts de positions, la mains mal placée par exemple, viennent d'un mauvais apprentissage. Lorsque qu'une posture est mal prise la première année, bonjour pour rectifier le tir.
Pour information, on ne doit normalement atribuer une classe de CP, année d'apprentissage de la lecture, à un instituteur débutant.

Citation :
Personellement, cela se fait souvent par bouche à oreille. Le président connait un instit qui... Un licencié connait un directeur d'école qui... Ensuite, il faut mettre dans le projet pédagogique des choses qui correspondent aux attentes de l'education nationale : développement de la motricité, socialisation, concentration etc. Il faut savoir que c'est l'inspecteur d'académie qui donne son accord. Après cela dépend de l'investissement de la mairie dans le sport en général...
Je voulais aussi faire la distinction entre le temps scolaire, c'est à dire que les élèves sont motivés et on fait souvent un travail très intéressant et le hors temps scolaire (après les cours) où les enfants sont souvent énervés et l'on fait quelquefois de la garderie.

Il ya quelques temps encore, c'était l'image des films de cape et d'épée. Avec les JO cela a changé. Sinon, la notion de "sport de riche" est plus ancrée dans l'esprit des adultes que des gamins. Les mômes découvrent un sport de combat dont ils ne soupçonnaient pas les véritables règles (convention, surfaces valables..).

Bien sûr que les maîtres d'armes donnent des cours en milieu scolaire. C'est même une source de revenu non négligeable. L'escrime est toujours bien perçue, elle rentre dans le cadre des programmes de l'éducation nationale dans le domaine des activités d'opposition. Il faut arriver avec un projet pédagogique bien ficelé et ne pas faire n'importe quoi. Certains MA qui voyaient uniquement un moyen de ramener des licenciés dans leur club et n'ont fait que de la promotion ont donné une mauvaise image de l'escrime auprès des enseignants.

A mon avis tu ne pourras pas changer de licence avant le 15/11/05. Par contre, les dirigeants de ton nouveau club accepteront que tu tires chez eux, en gardant ton ancienne licence, mais en leur payant la cotisation. C'est une pratique courante.

En ce qui concerne le dosage "pédagogie individuelle - pédagogie collective" il est clair que l'on ne peut plus fonctionner comme il y a 40 ans.
Pour les plus jeunes dans le milieu de l'escrime, il faut savoir qu'à cette époque là, on ne faisait aucun assaut pendant au moins 6 mois, on ne prenait que la leçon individuelle. Certains vieux grognards regrettent cet âge d'or. Ce serait aujourd'hui impossible pour deux raisons : l'intérêt d'une telle pratique est remis en cause car on ne peut pas apprendre l'escrime en supprimant ce qui fait sa raison d'être, c'est-à-dire l'opposition. Un formateur du CNFE (il fait du sabre, mais vous saurez pas qui c'est) racontait que lors de son premier assaut, après plusieurs mois de leçons, le premier geste qu'il a eu lorsque son adversaire l'a attaqué a été de protéger le visage avec ses bras.
La deuxième raison est l'accroissement des effectifs dans les clubs : lorsque le MA s'occupe d'une personne, que font les autres ? Les gens et surtout les enfants étaient plus disciplinés avant et pouvaient attendre leur tour sans broncher.
Voilà pour l'apprentissage. En ce qui concerne le perfectionnement, la vielle organisation "ils viennent, ils prennent la leçon individuelle et ils s'en vont" perdure encore, et là, ça ne marche plus. Il n'y a plus de groupe, d'apprentissage commun, et c'est bien dommage. La pédagogie collective a tout de même comme vertue de créer une communauté d'apprenants. Cela a un aspect socialisant pour les plus jeunes (ils en ont bien besoin !) et c'est beaucoup plus convivial pour les plus anciens. De plus, elle doit servir à mettre en pratique des situations vues à la leçon individuelle dans un réel contexte d'opposition, afin de mieux comprendre la logique de l'arme d'exploiter au maximum le caractère ludique de l'escrime. Plusieurs variantes sont possibles : matchs à thèmes, "jeux de rôles" (attaquant-défenseur) en exploitant les limites du terrain. L'étude technique ne doit concerner que les débutants.
Je crois que les solutions pour ménager la chèvre et le choux, c'est-à-dire nos tireurs loisirs et les compétiteurs se trouvent dans la pédagogie, notamment collective que peut-être on n'exploite pas suffisamment.

PS : la leçon collective ne remplace en rien l'individuel, les deux doivent aller de pair.

Levalois, ce ne peut être que de l'épée, forcément.

Souhaitons un prompt rétablissement au jeune tireur.
Mais serait-il possible d'en savoir plus sur les circonstances de l'accident ?
Les normes de sécurité (matériel) étaient-elles respectées ? Par où la lame est-elle rentrée ?

Clique sur le lien au-dessus.

Oui, c'est assez récent. C'est un maître d'armes qui s'est installé dans le coin, dans une belle demeure et qui a ouvert un musée et une salle d'armes dans son chateau.

Une belle collection d'armes et de matériel d'escrime sportive.
Prendre rendez-vous avec le maître des lieux pour la visite.
Bourgeuil se trouve à 250 km environ de Paris (et le vin y est très bon).


http://musee.escrime.free.fr

Citation :
Oui, mais au détriment de la qualité de l'apprentissage.

Avant maître d'armes, tu as des diplômes inférieurs : initiateur, moniteur, prevôt. Ensuite, personnellement, je crois que les MA n'ont pas forcément le même niveau. Certain l'on passé en candidat libre, d'autres ont suivi une formation d'un an au CREPS. Il arrive d'ailleurs que ceux qui l'ont passé en cadidat libre soient de bon spécialistes à une arme et très léger dans les deux autres (parce qu'ils ont un passé de tireur à cette arme là).

Ok, Naoned, tu as raison. Tu dois exiger la qualité. Lorsque je dis que je comprends que les clubs mettent les débutants à l'épée (pas chez moi), c'est qu'il sont confronté à un problème : beaucoup d'adhérants et un encadrement peu formé. La facilité, c'est alors l'épée pour tous.

C'est vrai, c'est la tendance actuelle mais cela ne se faisait pas il y a quelques années. Pourquoi ? Parce qu'il y 20 ans il y avait moins de licenciés dans les clubs et surtout les adultes débutants étaient inexistants. Aujourd'hui, pour des questions de facilité on met les débutants tout de suite à l'épée : ils sont plus autonomes (pas de convention) et le matériel est moins couteux (pas de cuisrasse électrique). Le problème reste celui de la formation : on ne fait pas de bons escrimeurs lorsqu'on met deux déburtants à l'épée. Ils s'amusent voilà tout. Au bout d'un moment ils se lassent aussi car il y a un cap qu'ils n'arrivent pas à franchir et aussi parce qu'ils bourrinent et se font mal (c'est pour cela que l'on perd beaucoup de filles débutantes).
Toutefois, je comprend que les clubs, pour ces questions de facilité, proposent l'épée à ce type de public.
Ce que je ne comprend pas c'est qu'on mette des gamins de 7 ans à cet arme. Ils ne seront jamais de bons escrimeurs.

N'oublions pas qu'il existe un magazine mensuel sur Sport Plus qui s'appelle "En garde" (voir en article)

L'important est de commencer l'escrime à une arme conventionnelle. Certains clubs ne font que du sabre, depuis plusieurs années (ex. : Tarbes) avec succès. La convention permet de faire acquérir les règles du combat au débutant. Effectivement, la convention a pour origine la réalité du terrain. Si les armes ont pointues, on n'allonge pas le bras (contre-attaque) lorsque l'adversaire attaque le premier, ce serait suicidaire. La convention permet d'acquerir les automatismes d'attaque et de défense, deux épéistes débutants chercheraient à allumer la lumière et bourrineraient.
Il est vrai que la tendance du fleuret actuel est de s'éloigner de l'origine du terrain : il n'est plus la peine d'allonger le bras pour avoir priorité lorsque l'on attaque. Alors, imaginez-vous avec des armes pointues : vous attaquez bras court et votre adversaire allonge le bras. A mon avis c'est l'attaquant qui est mort en premier.

Citation :

moi, je veu ben prandre la carte mai si c scholie la presidante alor non. Ca va etre tro cho les assemblé générale

Je ne le dirais jamais assez, pour apprécier l'épée, il faut un bon bagage technique que l'on acquière au fleuret.
La facilité actuelle consistant à mettre les débutants à cette arme est une hérésie. ils se font mal car il n'ont pas la notion de la distance, ne sont pas coordonnés et cherchent à alumer la lumière avant tout. L'épée est une arme difficile qui demande beaucoup de maîtrise. C'est pourquoi, il y a quelques années, on faisait du fleuret au moins jusqu'en minime. C'est vrai qu'il n'existait que très peu d'adultes débutants. D'autre part, un bon épéïste ne vous fera (presque) jamais mal.

La tête iltalienne, elle est forcément truquée .

(ceci est une plaisanterie et ne doit pas être pris comme une remarque à caractère raciste envers nos amis transalpins, parce que j'ai pas envie d'avoir un procès et d'ailleurs je ne cautionne pas les propos du président de la fie lors de la finale des JO par équipe. Enfin, c'est juste pour rigoler quoi !).

Citation :
Tout dépend de ton niveau de pratique. Si tu fais régulièrement de la compétition il vaut mieux une allemande, elle se dérègle beaucoup moins vite. Si tu pratiques en loisir, le réglage de la pointe n'est pas important et il est inutile de payer plus cher.